10月29日下午，外国语与国际教育学院在第五教学楼106教室举办“跨语融教”大讲堂第五期活动。本期活动特邀副校长鞠晨曦作主题分享，深度剖析AI时代的教育理念变革。院长许二鹏、副院长曾望及学院全体教职员工共同参与了本次活动。活动由院长许二鹏主持并致辞。
活动伊始，许二鹏院长对鞠晨曦副校长的到来表示热烈欢迎。他在致辞中指出，面对人工智能的浪潮，教育工作者亟须更新理念、主动求变，本次讲座将为学院教师提供一个宝贵的学习与思考平台。
在随后的分享中，鞠晨曦副校长以富有哲思的视角，引领全场教师进行了一场关于教育本质与未来的“思想远征”。他坦言，对教学实践中常有“云深不知处”的思考，并渴望“跳出去看教育”，而AI技术的爆发性发展，正是这个时代赋予我们重新审视教育的契机。他将AI比喻为人类大脑的革命性延伸，其带来的颠覆性影响迫使我们必须对教育进行根本性的重新思考。
鞠校长从教育学的历史长河出发，梳理了高等教育的演进脉络。他对比了东方“修身齐家治国平天下”的育人传统与西方教会教育的七艺教育内容，并将高等教育划分为五个时代。从以思辨训练为核心的1.0时代，到以传授知识为主的分科教学2.0时代，到教学与科研为双核的3.0“学术自由”时代，再到引领社会发展的4.0后工业时代，大学的功能与形态不断演变。
他强调，我们正面临的高等教育5.0时代——即AI时代的教育，其主要特征是：人工智能深度改变教育的内容与形式，从而带来教育边界的消失，学科专业的消解，产科教创深度融合，学习者中心的凸显，学习的个性化定制，大学治理的扁平化与网络化等深刻变化。
面对这一历史性变革，鞠校长呼吁全体教育工作者必须实现核心转变：教育的理念应从单纯的知识传授，转向价值的创造。他强烈建议教师要主动利用AI工具整合知识，在教学中大力开展探讨、质疑与创新活动，培养学生的批判性思维和创造能力，以适应并引领新时代。
讲座结束后，许二鹏院长作总结发言。他感谢鞠校长带来了一场兼具哲学高度与理论深度的精彩讲座。他表示，鞠校长追溯教育起源，展望未来图景，为学院全体教师在AI时代的教学改革与创新实践指明了方向，赋予了新的思考动能。
本次大讲堂活动在全体教师的热烈掌声中圆满落幕。
编辑：董璐丹
一审、一校：青利
二审、二校：曾望
三审、三校：许二鹏